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杭州高等教育及科研学术发展实况【禁争吵】

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层
本帖最后由 黑山老妖怪 于 2026-6-23 09:24 编辑

不知不觉中,珠海已经有3所985大学了,都是名正言顺的直属分校,不是中外合作。

北京理工大学珠海校区
北京师范大学珠海校区
中山大学珠海校区

还有1所211大学直属分校:暨南大学珠海校区

北师大除了设置珠海分校外,还有中外合作大学——北师香港浸会大学,都算在北师大珠海里面吧

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当然,直属分校还是深圳的厉害:

哈工大(深圳):目前超万人规模,分数线甚至超过本部;规划二期扩建至3000亩,超2万人!  哈工大准备金蝉脱壳、暗度陈仓,10年后实际成为深圳工业大学(紧密结合腾讯华为大疆等的确有优势)

中山大学(深圳)

深圳北理莫斯科大学 (北京理工大学在深圳和珠海都有落地)

清华深圳国际研究生院

如果算进研究生院的话,深圳名义上拥有4所985,

此外南方科大相当于强985水平,深圳大学下一轮大概率双一流水平,深圳理工大学(与中科院合作,相当于985中上)

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现在看来,“共同富裕示范区”不如“粤港澳大湾区”概念啊

也许国家看到你有1所超强浙大,不会给你好上加好;而深圳和广东没有前10强的高校,尤其深圳没有部属院校落地,国家所以一补再补,后来居上
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发表于 3 天前 | 显示全部楼层
黑山老妖怪 发表于 2026-6-23 09:01
不知不觉中,珠海已经有3所985大学了,都是名正言顺的直属分校,不是中外合作。

北京理工大学珠海校区


广东城市很多特殊政策并不需要都靠“大湾区”概念,珠海那几个重点校区主要因为特区优势,中大深圳珠海两个大规模校区正是在省内两家特区。浙江缺的得也刚好是这部分,没争取到省内高层级规模异地校区。全国异地部分电子科大在浙江省内就有湖州衢州两个布局,以衢州城市体量和能级能有优质985办学机构在全国可能都没第二个。

所以浙江主要缺广东江苏那几个头部省内异地,指的是和总部名义上同等级的省内校区,浙大在义乌衢州那几家学院都不能算包括宁波,只有浙大舟山校区是和杭州校区名义上同级但浙大舟山体量小。南大苏州国 家能批其实也不只是苏州经济体量大这个因素,上海是关键。深圳珠海苏州能拿到那几个大体量省内异地正好都是紧靠沪港澳。

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层
本帖最后由 黑山老妖怪 于 2026-6-23 14:08 编辑
逸雪霁蓝 发表于 2026-6-23 12:16
广东城市很多特殊政策并不需要都靠“大湾区”概念,珠海那几个重点校区主要因为特区优势,中大深圳珠海 ...


“异地部分电子科大在浙江省内就有湖州衢州两个布局”这是研究院所,不是办学机构,不纳入办学机构统计的,否则深圳现在拥有的这样的研究机构几乎把全国985一网打尽了


省内异地分销这个没什么讨论头的,国家就没有什么限制。广东的中大也好,华南理工也好,暨南大学也好,在省内其他地市办分校这个很正常,大家没意见。这个就体现一个省头部院校数量的优势了。

省内异地办学这方面最有优势的是江苏省,那么多好学校,省内几乎都可以办异地分校,比如:
南大苏州校区(985),
东南无锡校区(985),南医大无锡校区(双一流),南理工江阴校区(无锡)(211),
南航天目湖校区(常州)(211),河海大学常州校区(211),
南京林业大学淮安校区(双一流)
等等

浙江省只有1所浙江大学,所以大家逮着浙大使劲薅羊毛

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我说珠海深圳主要是说跨省异地校区, 比如北理工珠海校区、北师大珠海校区,哈工大(深圳)这些,国家禁令跨省异地的。哈工深可以解释成国家禁令前就抢滩,但珠海两所跨省异地是禁令实施后发生的。
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发表于 3 天前 | 显示全部楼层
黑山老妖怪 发表于 2026-6-23 13:54
“异地部分电子科大在浙江省内就有湖州衢州两个布局”这是研究院所,不是办学机构,不纳入办学机构统计 ...

省内异地当然也限制,限异地学理论上就是限总部所在以外所有城市,省内其他和全国都异地。但省内异地和和全国异地限制级别的确不同,比如说浙大义乌和衢州那几个学院校区都是教育部限制后的项目,还有规划被降级的浙大宁波项目。但这些浙大项目和浙大舟山海洋学院是两回事,只有浙大舟山才是正儿八经和浙大杭州名义上同层级的浙大校区。

在江苏只有南大苏州才是教育部限制都新建项目项目,当然也借了独立学院改制不是完全凭空。其它江苏省内校区要么属于限制前早就有(东南无锡海河常州),要么南医大无锡医学中心这类就和浙大在义乌的国际医学院类同性质。

所以说省内异地也限但限制级别和全国异地不同,对浙大衢州和义乌这种级别的省内异地限制不大,但如果是全国异地即使这种级别级别的校区也限制严格。对省内异地限制严格的,是像浙大宁波原规划版本这种或者以上级别的项目,就因为在国 家没通过最后浙大宁波项目才完全降级。
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发表于 3 天前 | 显示全部楼层
黑山老妖怪 发表于 2026-6-23 13:54
“异地部分电子科大在浙江省内就有湖州衢州两个布局”这是研究院所,不是办学机构,不纳入办学机构统计 ...

浙江的确只有一所浙大是原985与211,但并不是省内只能围绕浙大做文章,真那样完全不解决问题。像浙工大德清和杭电绍兴那几个校区项目就是和杭州总部同级项目,只不过目前为止还都是四非名义上都不是国 家重点高校,所以反而不怎么受限制。但浙工大杭电对杭州和浙江来说就是自主头部高校。

像浙江水院现只名义总部在杭州,按实际主体已经是在新建校区的湖州那边,只浙江水院在全国高校地位不高毕竟只学院。但对浙江来说浙江水院的地位就好比海河大学在江苏。假设国 家同意只看江苏省意见,南京不见得愿意把海河大学主体转到省内其他,只保留名义总部。所以说其实杭州重点高校在省内的外溢并不比南京之于江苏少,只是江苏全国重点高校数量多。

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发表于 5 小时前 | 显示全部楼层
新大学正加紧建设,省委书记赴现场察看进度


2026-06-24 22:32


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6月23日,浙江省委书记王浩在杭州调研项目建设并下访接访。

此次调研期间,他前往正在紧张施工建设的钱塘大学(暂名)项目现场,察看施工进度,听取学校整体规划设计汇报。




钱塘大学(暂名),是以“高起点、小而精、研究型、国际化”标准筹建的非营利性民办普通高等学校,其筹办进程近年来持续引发关注。

2024年12月举行的杭州市委十三届八次全会暨市委经济工作会议提到,杭州将推动筹办“钱塘大学”。

2025年1月,农夫山泉创始人钟睒睒宣布,计划在未来十年捐赠400亿元用于筹办杭州的“钱塘大学”。钟睒睒强调,这所大学将致力于贡献知识、拓宽人类知识边界,并注重科学与技术的双重发展,实现从0到1的科研创新以及技术的转化应用。

2025年5月22日,杭州市十四届人大五次会议开幕,时任杭州市市长姚高员在作政府工作报告时提到,2025年将“积极筹办钱塘大学”。随后,钱塘大学用地获得浙江省政府批准。

也是在2025年,杭州市政府和由钟睒睒发起的杭州市钱塘教育基金会签署合作办学框架协议。

根据协议,杭州市政府与钱塘教育基金会开展合作办学,双方聚焦理学、工学、交叉学科等领域,致力于培养国家科技自立自强所需的战略科学家、领军人才和卓越工程师,为推进科技创新和产业创新深度融合提供人才支撑。

今年,钱塘大学的筹建工作被纳入浙江省重点工作部署。

浙江省政府工作报告在部署2026年工作时明确,“支持西湖大学、宁波东方理工大学建设世界一流新型研究型大学,支持更多高校创建‘双一流’,支持钱塘大学筹建”。

钱塘大学聚焦人工智能、数字经济等前沿交叉学科和新兴学科领域,致力于打造成为一所特色鲜明、具有影响力的新型研究型大学。

这也是浙江继西湖大学、宁波东方理工大学之后,筹建的第3所新型研究型大学。

西湖大学于2018 年2月正式获教育部批准设立,定位为高起点、小而精、研究型,设理学、工学、生命科学、医学4个学院。公开报道显示,这是新中国成立以来第一所由社会力量举办、国家重点支持的非营利性新型研究型大学。

宁波东方理工大学于2025年6月获得教育部批复成立,2025年8月首届本科生入学,是一所高起点、小而精、创新型、国际化的新型研究型大学,以理学、工学、信息、商科为主,兼备特色人文社科的学科体系。

我国对新型研究型大学十分重视。

“十五五”规划纲要提到,新建若干所新型研究型大学。

一个重要背景是,世界百年未有之大变局加速演进,大国在科技、产业等关键领域的博弈更趋激烈。尽管我国高等教育近年来实现了整体跨越,但传统大学运行模式在交叉学科融合、拔尖创新人才培养等方面仍显不足。

新型研究型大学正是应此需求而生,其核心特征可概括为“高起点、小而精、研究型、国际化”,并在学科交叉、科教产融合、治理机制等方面展现出独特优势。

中国科学院院士田刚曾在一篇文章中谈及新型研究型大学的鲜明特征,包括打破学科壁垒,构建交叉融合创新体系;创新育人模式,构建多维度拔尖人才培养体系;深化科教产深度融合,构建“大学+”生态等。

新型研究型大学正成为推动科技创新和人才培养的重要力量,同时,对于地方来说,也将成为其发展战略中的关键变量。

新型研究型大学正日益成为多地推动高等教育跨越式发展的战略抓手。2025年的报道显示,全国已经设立或“十四五”拟设立的新型研究型大学共有8所。

对浙江而言,发力建设新型研究型大学,既是补齐高等教育短板的重要举措,也是以超常规路径推进高等教育强省建设的关键一招。

在新型研究型大学这一赛道,浙江已经取得了一定的先发优势,且走出了社会力量捐资办大学的特色路径。

在此次调研中,王浩强调,要坚持高水平规划设计、高标准推进建设,确保各项筹建工作如期高质量完成。

他说,要立足新型研究型大学定位,主动瞄准世界科技前沿,主动对接国家战略需求,主动服务浙江高质量发展建设共同富裕示范区这一核心任务,为一体推进教育强省、科技强省、人才强省建设多作贡献。

记者:孟亚旭
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