大学城选址原则

weiqianfeng · 发表于 2024-4-4 19:44:30

aHK 发表于 2024-4-4 12:47
有些人在网上动不动退学复读啦，不报广西学校啦，辞职不干啦，牛逼哄哄的。打键盘当然容易，但当真正面临切 ...

正常人的思维是要匹配好：买眼镜就买带两个镜片的眼镜（不要只遮一个眼），做红烧鱼就该配有生姜与足量的油，打领带的话就配衬衫西服，而不是穿无领T恤……
搞一个城市大新区，就该配大学才好：湘江新区有20所大学、郑东新区有15所大学、浦东新区有16所本科大学……
现代服务业与高新产业是大学生的主要就业方向，五象新区有80多栋写字楼、十几个高新产业园、一个保税区，不在五象新区多建大学，怎么匹配？
写字楼疯狂堆在五象、大学疯狂堆到武鸣，这明显不匹配！
官方报道都说五象新区是“再造一个新南宁”，难道造一个没有大学的新南宁、缺乏人才培养的新南宁？

xiongdch · 发表于 2024-4-4 21:19:49

本人某高校老师，一位武鸣大学城亲历者，深刻体会这个决策是绝对是有问题，不是基于教育的本质规律决策的，不是因为我上班变远了，而是学生远离城市的发展方向，即远离了社会与实践。

ccc110110 · 发表于 2024-4-4 21:24:08

大学城防在那马挺合适

ccc110110 · 发表于 2024-4-4 21:25:28

现在的南宁东一块西一块，规划太超前，经济发展停滞就傻眼了

aHK · 发表于 2024-4-4 22:45:20

xiongdch 发表于 2024-4-4 21:19
本人某高校老师，一位武鸣大学城亲历者，深刻体会这个决策是绝对是有问题，不是基于教育的本质规律决策的， ...

中国高等教育重视理论，严重脱离社会实践，不是武鸣大学城的问题，是全国性问题，历史问题，课程设置问题。很多学者呼吁多少年了。
曹德旺去德国调研，感叹德国高教这方面做得很好，国内某知名教授去德国面试不通过，因为他只懂理论知识，而没有实践经验。曹总决定改变这一切，出资建设了福耀科技大学（暂定名），要求所有教师必须具有丰富的实践经验。

脱离实践的是老师，不是学生。要补课的首先是老师们。

在教育园区花10亿建设了广西职业技能培训基地，买了这么多昂贵的设备，连波音飞机都买了，但有多少高教教师懂得操弄那些设备？怪不得几年了没几所高校带学校去基地实训。老师都不懂或半桶水，怎么能教好学生？

摩托车飞啦啦 · 发表于 2024-4-4 22:54:35

aHK 发表于 2024-4-4 22:45
中国高等教育重视理论，严重脱离社会实践，不是武鸣大学城的问题，是全国性问题，历史问题，课程设置问题 ...

什么地段，什么价位来什么样老师

离开你 · 发表于 2024-4-4 22:57:59

建的时候是南宁大学城，现在是南宁武鸣大学城，将来是武鸣大学城，幸亏广西大学没搬去。

gyc3357323 · 发表于 2024-4-4 22:59:45

就应该挨着主城区边上，挨哪一边都行，都比那么卵远好得多

八十一里路 · 发表于 2024-4-4 23:08:47

离开你发表于 2024-4-4 22:57
建的时候是南宁大学城，现在是南宁武鸣大学城，将来是武鸣大学城，幸亏广西大学没搬去。

好像真正的名字叫南宁教育园区，其他的都是大众各自叫法

aHK · 发表于 2024-4-4 23:11:41

德国大学教出来的学生能直接上岗，我们只懂纸面知识。我以前学电工基础、发电与二次控制、数模电路、机械结构设计、材料力学工程力学等，工式一大堆，考试成绩也不错，但我工作后那些东西用不上或不会用，摸索很多年才熟练上手入行。读书时老师也带我们去发电站、变电站参观实践，单位技术人员给我们讲解了大概的功能，我们也只是有个表面的大概的了解，知道有这么一回事，仅此而已。不管学校在南宁还是在武鸣，老师带你去企事业单位转一圈，跟旅游差不多，学不到什么实质性的东西。跟德国比差远了。现在还是如此，怎样去改变这种教学模式，上面这位教师请好好研究一下。

摩托车飞啦啦 · 发表于 2024-4-4 23:13:56

想招到层次足够高的人才，价位和地段都很重要，所谓的人才配套，大趋势是年轻人都想在大城市发展。国内很多水电站一年到手20+，但由于工作在深山老林，很难招到顶尖高校毕业生。也可以去看看前几年广西选调分配的事情引起的讨论，不少985分到乡镇的然后跑路的。当然可以指责这些人吃不了苦算不上人才，但事实就是这些人宁愿在其他一二线城市996也不愿回来。反正，未来的大趋势是长三角珠三角这些高度城市化的地区会聚集越来越多的人口，小地方人口逐渐萎缩凋零。

ligaolou · 发表于 2024-4-4 23:14:10

xiongdch 发表于 2024-4-4 21:19
本人某高校老师，一位武鸣大学城亲历者，深刻体会这个决策是绝对是有问题，不是基于教育的本质规律决策的， ...

关于实践这方面，真的深有体会，学校与社会脱节了。我在校期间，工地测绘使用全站仪有几十年的历史了，而老师教的还是经纬仪，如果说是打牢基础也就罢了，但更进一步的只是浅浅提起；再说软件方面，现在越来越多使用arcgis，学校还是教的mapgis。高校真的需要针对这方面有所改革了。

aHK · 发表于 2024-4-4 23:16:36

我们要的社会实践是职业技术上的社会实践，是工作岗位需要的社会实践，而不是多逛街多看高楼的社会实践，不是去见习单位旅游一样的社会实践。

xiongdch · 发表于 2024-4-5 10:51:55

本帖最后由 xiongdch 于 2024-4-5 11:31 编辑

老师缺实践经验是高等教育一个问题，但不是武鸣大学城的决策是否合理的问题，所以不要混在一起谈。如果一定要放在一起谈，只能说将学校设在远离市区的地方只会加剧老师实践经验不足和学校实践教学不足的问题，不服来辨！！！
再者老师是学生成长的重要因素之一，教育有学校教育、自我教育、社会教育，同理实践也有很多种类，且无处不在，当学校远离市区，不出校门，会缺少很多的自我实践和社会实践的机会，而且这种实践带有很强的自发性，学习效率更高。
就说一件事能证明这个观点：毕业生找工作应聘，如果在市区或周边，坐公交或地铁一天可以去两三家，而现在在武鸣的学生是一周不出去一次，一次只可能去一个地方，累、费钱且怕成功机会少，顶层设计导致的问题对于老师是无解的，对于学校也是很大的困难，不要上来只会怼老师。清楚没有，不是亲历者，细节难体验到。

小壁虎 · 发表于 2024-4-5 10:53:07

隆安马山上林都搞一个大学城，发展郊县

大学城选址原则

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