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楼主: kUNSHAN288

Perkins&Will 设计丨昆山杜克大学二期图书馆和社区中心规划

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发表于 2021-10-20 22:36:03 | 显示全部楼层
△昆山杜克大学二期工程主体结构完工
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发表于 2021-10-20 23:03:36 | 显示全部楼层
△新镇中学西校区
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发表于 2021-10-20 23:03:43 | 显示全部楼层
△公共卫生中心
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发表于 2021-10-20 23:03:58 | 显示全部楼层
昆山产业科创中心
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发表于 2021-10-20 23:19:16 | 显示全部楼层
本科生还不是很多,
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发表于 2021-10-21 07:33:44 | 显示全部楼层
二期还没完呢,要同时交付吗?
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发表于 2021-10-21 08:48:46 | 显示全部楼层
土建结束,内装和机电了
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发表于 2021-10-21 11:41:13 | 显示全部楼层
不得不说,苏州大市范围内的任何一个县市都能胜过很多地级市。。。。厉害!
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发表于 2021-10-21 11:55:04 来自手机 | 显示全部楼层
城天之际 发表于 2021-10-20 22:33
三,四期加起来  昆山杜克也要1000多亩地了

以后要加大本科招生规模吗?
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发表于 2021-10-21 14:38:55 | 显示全部楼层
本科生肯定会增加的吧
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发表于 2021-11-12 10:43:34 | 显示全部楼层
昆山杜克大学今天举行2025届本科生开学典礼,欢迎来自41个国家和地区的约400名本科新生。新生中240名来自中国大陆,6名来自中国台湾;151名来自美国、加拿大、奥地利、荷兰、意大利、澳大利亚、波兰、巴西、新加坡、韩国、哈萨克斯坦、摩洛哥和土耳其等全球六大洲39个国家。
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发表于 2021-11-12 10:43:58 | 显示全部楼层
经过四年的发展,昆山杜克的本科教育不仅规模壮大,多样性和全球化也不断提升。2018年入学的首届本科生来自全球27个国家,今年秋季即将升入大四。调查显示,首届本科生中,超过80%的学生选择继续深造,包括读研和参加学者计划;约有15%的学生选择就业;此外,还有部分来自其他国家和地区的学生需要返回原籍履行社会义务。昆山杜克已推出成功之路(The Pathways to Success)项目,该项目覆盖就业、读研、学者项目及社会义务(如服兵役等)四大方向,为毕业生提供个性化的辅导及跟踪计划。
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发表于 2021-11-12 14:56:33 来自手机 | 显示全部楼层
设计师规格很高的。
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发表于 2021-11-12 15:43:20 | 显示全部楼层
二期 东面和北面的空地是做什么用的啊?
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发表于 2022-10-21 09:02:45 | 显示全部楼层
支持建设国际合作教育样板区 昆山杜克大学为中外高水平合作办学探索先行经验

联合印发《浙江大学国际联合学院(海宁)、昆山杜克大学国际合作教育样板区建设方案》(以下简称《建设方案》)。作为《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》《〈长江三角洲区域一体化发展规划纲要〉江苏实施方案》明确的重点任务,昆山杜克大学迈入了打造国际合作教育样板的新通道。

昆山杜克大学是一所由美国杜克大学和武汉大学合作创办的高校。根据《建设方案》,昆山杜克大学国际合作教育样板区以昆山杜克大学为主体,联动昆山市全域,通过优化学科专业布局、创造顶尖科技成果、畅通转化输出高质量产业的渠道、放大教育开放合作综合效应,为独立法人类中外合作办学机构及所在地增强世界一流教育供给能力、提升高端科创产业服务水平、促进国际多元文化交融并进树立标杆。

学校将锚定国家“双一流”高校目标,完善昆山杜克大学三期、四期学科规划,建设一批具有世界影响力的顶尖学科,多渠道多形式引进母体院校优势学科专业,加快扩大办学规模,力争3年内招生和在校生规模年均增长10%。同时,加快提升科创服务水平,实施昆山杜克大学卓越学者计划,设立杜克大学中国校友总会,链接杜克大学校友网络,加快昆山杜克大学人工智能技术研究中心、绿色金融研究中心(碳达峰碳中和)建设,支持新建武大—杜克研究院、疫苗创新实验室等国际合作科创载体。

学校还将紧盯世界科技前沿和国家重大需求,主动发起和联合承担国家重大项目,鼓励以引企驻校、引校进企等方式建设“企业学区”和生产性实训基地,并引进美国北卡罗来纳州研究三角园区“硬科技”力量,吸引一批科学家创新创业,推进科技成果转化输出。国家相关部门将重点在项目建设和人才支持方面给予政策帮扶,将国际合作教育样板区内符合条件的项目优先列入重大项目库,加强用地用能资金等要素保障,并优化留学签证程序,为外籍高层次人才及亲属来华提供办理签证、停居留、永久居留等便利。



根据计划,到2025年,国际合作教育样板区建设将取得实质性进展,世界一流科教资源明显集聚,国际化人才培养体系基本建立,科技创新和成果转化平台初步形成;到2035年,国际合作教育样板区全面建成,带动所在地发展成效凸显,在教育开放合作促进区域发展方面形成一批各具特色的标志性成果和可复制可推广经验,为推动长三角一体化发展发挥带动作用并提供有力支撑。
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